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| 体育教学中如何处理好小组合作学习 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省靖江市斜桥中学 |
| 摘 要： | 教师要尊重学生的创造性,在探索的过程中通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导与帮助。合作教学作为一种新型教学模式,它将传统的师生单向交流与双向交流转变为师生之间或生生之间的互动,有利于培养学生的团队合作精神和责任感,发展交往与审美能力。但在教学实践中,小组合作学习往往存在"重形式,缺实效"的现象。因此,有效处理好小组合作学习中存在的问题十分必要。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 体育教学 审美能力 |
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