| 高职教育重智商更应重情商 |
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| 引用本文： | 杨素华.高职教育重智商更应重情商[J].山东商业职业技术学院学报,2003,3(4):39-40. |
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| 作者姓名： | 杨素华 |
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| 作者单位： | 山东商业职业技术学院,山东,济南,250013 |
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| 摘 要： | 情商是指情绪商数，主要包括认识自身情绪、管理自我、自我激励、认知他人情绪和人际关系管理五个方面。情商不同于智商，主要受后天因素的影响。处于青春期的高职生，正是个性、价值观和人生观迅速成熟的时期，重视情商的培养不仅是社会的需要，对于个人的成功也极为重要。
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| 关 键 词： | 高等职业技术教育 智商 情商 情绪管理 自我管理 自我激励 人际关系管理 |
| 文章编号： | 1671-4385(2003)04-0039-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月31日 |
Paying Intensive Attention to Emotion Except Intelligence in Higher Vocational Education |
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| YANG Su-hua.Paying Intensive Attention to Emotion Except Intelligence in Higher Vocational Education[J].Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology,2003,3(4):39-40. |
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| Authors: | YANG Su-hua |
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