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浅谈攀登英语输入课的有效教学
引用本文:
梁丽萍.浅谈攀登英语输入课的有效教学[J].广西教育,2012(5):95-95.
作者姓名:
梁丽萍
作者单位:
南宁市青秀区教育局教研室
摘 要:
攀登英语学习实验强调为学生提供大量而且丰富的课内外语言输入,让学生在接受大量纯正的语言输入的基础上自然地进行输出。在此,谈谈笔者对攀登英语输入课教学的理解和认识。
关 键 词:
攀登英语
输入课
有效教学
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