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| "自动控制原理"实验教学模式改革与探索 | |
| 引用本文： | 逄鹏,魏喜雯."自动控制原理"实验教学模式改革与探索[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2016(3):92-93. |
| 作者姓名： | 逄鹏 魏喜雯 |
| 作者单位： | 黑龙江工业学院 电气与信息工程系,黑龙江 鸡西,158100 |
| 摘 要： | 针对"自动控制原理"实践环节中存在的问题,探讨实验教学的改革措施,包括优化实验内容、改革实验手段和完善考评体系.在实验内容方面,引入Matlab仿真建立控制系统,参数易修改,可直观得到实验结果;在实验手段上,将实验分为三个层次,即验证性、设计性、综合性实验,三层次实验逐层递进;在考评体系方面,详细阐述各实验层次的权重比例及分值分配,并将实验成绩纳入最终期末总评.实践表明,该实践教学模式有助于培养学生的创新能力和工程意识,强化了学生对"自动控制原理"基础知识的理解,提高了学生的分析设计控制系统能力. |
| 关 键 词： | 自动控制原理 实验教学 教学改革 实验模式 |
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