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| 词汇知识对中职学生阅读理解的影响研究 | |
| 引用本文： | 李羚玮.词汇知识对中职学生阅读理解的影响研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2016(1):113-114. |
| 作者姓名： | 李羚玮 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学 外国语学院,辽宁 大连,116029 |
| 摘 要： | 对120名中职学生进行词汇知识与阅读理解水平的测试,结果表明,词汇知识深度和词汇知识广度都与阅读理解能力具有相关性,词汇知识广度对阅读理解能力的影响更大. |
| 关 键 词： | 词汇广度 词汇深度 阅读理解程度 |
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