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| 论学生个体差异在体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 胥海松.论学生个体差异在体育教学中的运用[J].现代教育科学,2010(1). |
| 作者姓名： | 胥海松 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区孝都中学; |
| 摘 要： | 学生个体差异的客观存在,决定了体育教学要尊重学生主体地位,承认学生的个体差异。新课程改革的标准之一就是教学要关注学生的个体差异和不同需求,让每个学生都可以得到充分发展。体育学科是一门以技能学习为主 |
| 关 键 词： | 个性化教育 体育教学 了解学生 关注学生 个体差异 心理素质 新课程改革 学生主体地位 培养学生 充分发展 |
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