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浅谈数学课的情境教学
引用本文:刘丙文.浅谈数学课的情境教学[J].小学教学参考,2010(8):16-16.
作者姓名:刘丙文
作者单位:黑龙江青冈县昌盛乡中心小学,51600
摘    要:在课堂教学中,抓住时机创设情境,不仅有助于学生轻松掌握数学知识和技能,而且有助于学生更好地体验数学内容中的情感,激发学生探索数学的兴趣,让学生在数学学习活动的过程中发现问题,在快乐中学到知识。下面就数学课如何创造情景,谈谈自己粗浅的认识。

关 键 词:数学课  情境教学  数学学习活动  数学知识  课堂教学  创设情境  数学内容  学生
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