浅谈数学课的情境教学 |
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引用本文: | 刘丙文.浅谈数学课的情境教学[J].小学教学参考,2010(8):16-16. |
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作者姓名: | 刘丙文 |
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作者单位: | 黑龙江青冈县昌盛乡中心小学,51600 |
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摘 要: | 在课堂教学中,抓住时机创设情境,不仅有助于学生轻松掌握数学知识和技能,而且有助于学生更好地体验数学内容中的情感,激发学生探索数学的兴趣,让学生在数学学习活动的过程中发现问题,在快乐中学到知识。下面就数学课如何创造情景,谈谈自己粗浅的认识。
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关 键 词: | 数学课 情境教学 数学学习活动 数学知识 课堂教学 创设情境 数学内容 学生 |
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