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| 建构以人为本三棱锥式教育管理模型 | |
| 引用本文： | 孙彬.建构以人为本三棱锥式教育管理模型[J].教书育人,2014(1). |
| 作者姓名： | 孙彬 |
| 作者单位： | 广州市团校; |
| 摘 要： | 正随着以人为本的科学发展观的不断推进,以人为本日益成为高校教育管理的核心理念。实现人的全面发展,我们可通过构建三棱锥模型,从高校管理者、教师、学生三个维度的认知上取得平衡,并使高校教育管理达到最佳效果。在高校,如何实施以人为本的理念,创新教育管理方式,在教育教学中体现以人为本理念,实现教师和学生的自由全 |
| 关 键 词： | 以人为本 教育理念 学生观 高校教育管理 三棱锥 教师 锥模型 实现程度 高校管理者 大学校长 |
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