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| “双主体互动参与型”教学模式在健身健美课程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 龚莹莹.“双主体互动参与型”教学模式在健身健美课程教学中的运用[J].益阳职业技术学院学报,2007(3). |
| 作者姓名： | 龚莹莹 |
| 作者单位： | 益阳城市学院体育系 湖南益阳413000 |
| 基金项目： | 湖南城市学院教改重点课题(XCGJ200602) |
| 摘 要： | 通过在健身健美课程教学中采用"双主体互动参与型"教学模式,结合健身健美课程教学的特点,突出教师和学生的双主体作用,在教与学的过程中,教师和学生互相参与,互相渗透,互相补充,使教学更加和谐,师生的积极性更高,培养学生的创造性人格和竞争意识。并从身体健康、心理健康、社会适应等角度进行了教学效果的分析。 |
| 关 键 词： | 健身健美课程教学 双主体 互动 参与型 教学模式 |
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