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| 论高校学生成绩的非正态性与学生素质的培养 | |
| 引用本文： | 张彦芳.论高校学生成绩的非正态性与学生素质的培养[J].职大学报,2008(3):130-131. |
| 作者姓名： | 张彦芳 |
| 作者单位： | 石家庄职工大学 |
| 摘 要： | 课程考试是检验学生学习效果和教师教学水平的重要手段,考试质量监控是教学工作水平评估指标之一.长期以来.许多大学为了迎接教学评估.对考试成绩的评价习惯于运用正态分布模型去进行拟合和统计分析,并明确规定教师给出的分数要呈正态分布,即3%的学生成绩要低于60分,90分以上的学牛数量不能超过全体的15%.…… |
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