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| 谈高中历史教学的板书设计 | |
| 引用本文： | 谭爱英.谈高中历史教学的板书设计[J].时代教育,2010(1):199-199. |
| 作者姓名： | 谭爱英 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区第二中学,河北唐山064000 |
| 摘 要： | 板书,对历史教师来说意义非凡。历史学科是一个知识体系特别庞杂、记忆任务量非常大的学科,要想让学生在一堂课掌握需要记忆的繁多知识点,精心设计的精美板书是非常必要的。这个精心设计,既是教师展现基本功的舞台,也是学生学好历史的关键。因此,板书是历史课的半壁江山。但是有一个现象不容忽视,虽然大家都知道板书的重要性,但随着多媒体、电脑、电视等信息化手段的介入,板书这个无声的教学语言逐渐被＂有声＂的代替。动态的画面、吸引人的声音,固然比以前的传统教学课堂生动了许多,而板书也渐渐退出了课堂,针对这种现象,笔者认为重新强调板书的重要性是非常必要的。 |
| 关 键 词： | 板书 历史 重要性 |
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