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| 充分利用数学史进行科学人文教育 | |
| 引用本文： | 赵龙龙.充分利用数学史进行科学人文教育[J].读与写:教育教学刊,2007,4(6):68-68,23. |
| 作者姓名： | 赵龙龙 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市实验中学 浙江兰溪321100 |
| 摘 要： | 数学新课程特别重视对学生的科学人文教育,为此现行初中数学教材中增加了大量的数学发展史资料,这些资料为我们提供了对学生进行科学人文教学的丰富资源。我们在数 |
| 关 键 词： | 科学人文教育 数学史 利用 数学发展史 引导学生 人类社会发展 数学教材 人文教学 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）06-0068-02 |
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