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| “教学后记”谈 | |
| 引用本文： | 徐兴良,姜连国.“教学后记”谈[J].小学教学研究,2000(4):39-39. |
| 作者姓名： | 徐兴良 姜连国 |
| 作者单位： | 吉林吉林市永吉师范学校，吉林吉林市永吉师范学校 |
| 摘 要： | 备课是教学工作的设想和准备，讲课是教学计划的实施和体现：“教学后记”是教学工作的反思和总结。因此，“教学后记”在整个教学环节中，与备课、讲课、批改、辅导有着同等的作用。占有重要的地位。 |
| 关 键 词： | 教学后记 讲课 教学工作 备课 教学计划 教学环节 批改 |
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