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| 试论体态语在课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曾琦斐.试论体态语在课堂教学中的应用[J].科学教育,2001,7(3):26-27. |
| 作者姓名： | 曾琦斐 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市卫生学校421001 |
| 摘 要： | 课教学活动是依靠教师和学生信息交流得以实现的，课堂信息交流主要有言语交流和体态语交流。言语包括口头言语和书面言语，是师生交流信息的主要方式，体态语包括面部表情，眼神、动作、姿态、手势、外表修饰等，在课堂教学中或伴随言语活动、或代替言语活动，进行信息交流，本文初步论述体态语在课堂教学中的特点、功能及其运用的基本原则。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学语言 体态语 辅助性 连续性 师生共意原则 |
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