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| 论高职院校的实践性教学——深圳职业技术学院的探索与实践 | |
| 引用本文： | 沈耀泉,李建求.论高职院校的实践性教学——深圳职业技术学院的探索与实践[J].教育与职业,2001(7):36-40. |
| 作者姓名： | 沈耀泉 李建求 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院!副院长、副教授(沈耀泉)，深圳职业技术学院技术与职业教育研究所!所长、副研究员(李建求) |
| 摘 要： | 一般而言，高等职业技术教育的培养目标定位在生产一线高等技术型人才的培养。技术型人才是社会财富的直接创造者，社会活动的具体操作者，除了要有较宽广的技术理论基础和一定的学术水平外，要有很强的实践能力和综合职业素质，因此在教学过程中强调突出学生技术应用能力及技术创新能力的培养，突出实践环节，加强校内外实践教学基地建设，构建具有高职特色的实践教学体系，这是实现高职人才培养目标的根本所在。对此，深圳职业技术学院（以下简称深职院）在实践教学基地建设和实践教学方面进行了一些有益的探索，获得了一些感性和理性的认… |
| 关 键 词： | 实践性教学 职业技术学院 深圳市 高等职业教育 人才培养 教学方法 |
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