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| 班杜拉自我效能理论对“教学生学会学习”的启示 | |
| 引用本文： | 申艳娥.班杜拉自我效能理论对“教学生学会学习”的启示[J].闽江职业大学学报,2001(1). |
| 作者姓名： | 申艳娥 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 21世纪是一个终身学习的世纪。关注学习 ,关注怎样教学生学会学习就等于关注我们的生存和发展质量。本文据班杜拉的自我效能理论认为 ,培养学生的自我效能感是“教学生学会学习”的重要内容 ,文章从学习策略、自我监控能力、学习目标的设定三方面进行了分析 |
| 关 键 词： | 自我效能感 学会学习 学习策略 自我监控能力 |
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