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敬畏学生
引用本文:
刘尧.敬畏学生[J].河南教育,2011(1):36-37.
作者姓名:
刘尧
作者单位:
浙江师范大学教育评论研究所
摘 要:
长期以来,教育理论与实践的关系都似乎一直是以矛盾、对立的状态存在着、变化着。时至今日,在教育理论和实践都空前繁荣的背景下,人们终于对此有了更多的关注、反思和讨论。教育实践工作者往往指责理论工作者一味躲在书斋里做学问,
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