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| 少儿读者图书馆利用教育的内容与方式 | |
| 引用本文： | 常春秀.少儿读者图书馆利用教育的内容与方式[J].中小学图书情报世界,2004(11):30-31. |
| 作者姓名： | 常春秀 |
| 摘 要： | 利用教育是图书馆与读者间的桥梁。对少儿读者来说，期望通过利用教育来引发其需求，并学会善用既有的资源，使学生从小就学会查资料，利用图书馆资源来解决学业上和生活上的问题，以奠定良好的自学基础。对图书馆而言，则期盼通过利用教育推介其资源，以满足读者的需求，进而在营造终生学习的情境中，培养具有终生学习能力的人，同时也为图书馆的自身建设创造广阔的发展空间。 |
| 关 键 词： | 图书馆利用 读者教育 少儿读者 教育内容 |
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