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| 基于学习交往的虚拟学习社区的构成要素 | |
| 引用本文： | 林青松.基于学习交往的虚拟学习社区的构成要素[J].吉林教育,2008(31). |
| 作者姓名： | 林青松 |
| 作者单位： | 南阳师范学院物理与电子工程学院 |
| 摘 要： | 学生虚拟学习社区的构成要素包括主体、客体及社区环境。本文主要从构成要素的主体和客体两个方面进行探讨。社区的主体包括教师、学生、其他助学者。其他助学者主要是指对虚拟学习感兴趣的、愿意参与社区学习交流的其他访问者，由于这类成员具有很强的流动性，本文主要对教师和学生进行重点关注。 |
| 关 键 词： | 虚拟学习社区 构成要素 学习交往 社区环境 学习交流 助学者 学生 访问者 |
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