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| 研究情境课程,努力为国家课程的实施提供有效途径 | |
| 引用本文： | 李吉林.研究情境课程,努力为国家课程的实施提供有效途径[J].基础教育课程,2011(1):47-47. |
| 作者姓名： | 李吉林 |
| 摘 要： | 时代总是召唤人们不断向前,21世纪初,基础教育课程改革为情境教育的发展昭示着广阔的前景.为了使情境教育走向大众化,让更多的儿童获益,我不遗余力投入到情境课程的开发与研究中.回顾这十年,我从花甲之年进入古稀之年,经努力终于赋予情境课程以新的内涵. |
| 关 键 词： | 情境教育 国家课程 基础教育课程改革 21世纪 教育走向 大众化 |
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