| 教师评价实践:美国的经验和启示 |
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| 引用本文： | 谢倩,王斌华.教师评价实践:美国的经验和启示[J].黑龙江高教研究,2009(8). |
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| 作者姓名： | 谢倩 王斌华 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学,上海,200062;上海财经大学,上海,200433
2. 华东师范大学,上海,200062 |
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| 基金项目： | 上海市哲社课题"教师评价标准指标体系的国际比较研究"( |
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| 摘 要： | 教师评价反映学校教育责任,与教师绩效管理和专业发展紧密相关.有效的教师评价以提高教师质量为目标.美国诸州在教师评价标准建设以及教师评价模式上的实践创新对今日我国教育领域中开展教师评价具有相当的借鉴意义.
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| 关 键 词： | 教师评价 教师质量 专业化发展 |
The Practice of Teacher Evaluation:American Experience and Enlightenment |
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| XIE Qian,WANG Bin-hua.The Practice of Teacher Evaluation:American Experience and Enlightenment[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2009(8). |
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| Authors: | XIE Qian WANG Bin-hua |
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