| 高中英语新课改校本专业学习共同体构建研究 |
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| 引用本文： | 金黛莱.高中英语新课改校本专业学习共同体构建研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2010,37(6). |
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| 作者姓名： | 金黛莱 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心外语课程研究中心2010-2011年度"基础教育外语课程研究第一批科研立项"项目 |
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| 摘 要： | 校本教研与教师学习共同体是高中英语新课程改革中的重要方面.校本专业学习共同体为我们提供了一个平台,以了解教师在新课改实施过程中的问题与困惑,充分激发教师个体在学习共同体中产生的智慧,形成合力,提出解决问题与困惑的有效对策.专业学习共同体的实施面临诸种障碍,其重要功能还有待开拓和发挥.自下而上的教师发展模式将有利于教师个体与新课程改革的共同发展.
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| 关 键 词： | 新课改 高中英语 校本教研 专业学习共同体 |
A Study of School-based Professional Learning Community Construction in Senior High New English Curriculum Reform |
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| JIN Dai-lai.A Study of School-based Professional Learning Community Construction in Senior High New English Curriculum Reform[J].Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition),2010,37(6). |
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| Authors: | JIN Dai-lai |
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