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| 破解农村教师学习难题亟待制度调整 | |
| 引用本文： | 王凯.破解农村教师学习难题亟待制度调整[J].中国教育学刊,2011(4). |
| 作者姓名： | 王凯 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教师发展研究中心; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度国家重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”(项目编号:AFA100005)研究成果 |
| 摘 要： | 农村基础教育发展有赖于农村教师持续学习和整体素质的提升。然而,农村教师编制核定、培训经费投入和管理、优质教育资源配置和农村教师培训等制度存在的问题,造成当前农村教师学习时间不足、学习经费短缺、学习引领匮乏、学习取向离农,制约着农村教师素质的提高。破解这些难题需要各级政府担当责任,进行制度调整,补偿优质教育资源,优化队伍结构;创新经费保障制度,突出分级管理;倡导乡村文化自觉,构建更新机制。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教师素质 教师学习 |
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