|
|||||
|
|
| 学校文化战略策划的内容结构 | |
| 引用本文： | 沈曙虹.学校文化战略策划的内容结构[J].中国教育学刊,2011(2). |
| 作者姓名： | 沈曙虹 |
| 作者单位： | 南京市教育科学研究所; |
| 摘 要： | 优秀的学校文化可以通过策划而形成。以策划为手段来建设学校文化,并非策划学校文化本身,而只能是策划学校的文化战略。作为策划内容的学校文化战略,其主体是办学理念、办学行为和办学环境,三者构成一体两翼的完整系统。其中,办学理念策划是基于学校优秀的精神传统,以当代学校文化战略策划中全新的办学理念架构为参照,完善办学的价值观体系;办学行为策划是在总结过去办学经验的基础上,借鉴新型的学校文化战略策划思路,努力对办学行为进行战略规划、系统整合、个性强化和规范运作;办学环境的推新应以充分传达学校的教育理念、教育成就和师生的精神风貌为主旨。 |
| 关 键 词： | 学校文化战略 办学理念 办学行为 办学环境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |