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| “改错”题型究竟“错”在哪里？ | |
| 引用本文： | 禚军.“改错”题型究竟“错”在哪里？[J].通化师范学院学报,2006(4):47-50. |
| 作者姓名： | 禚军 |
| 作者单位： | 英语辅导报社 |
| 摘 要： | 近日,笔者在《基础教育外语教学研究》杂志2006年第3期上拜读了龚海平与刘艳老师合著的《简析中考英语“改错”题型的命题信度、价值取向及对初中英语教学的负面影响》一文,感触颇深。该文对中考英语“改错”题型设置的信度、价值取向和对初中英语教学带来的反拨效应进行了分析,认为这一题型的设置缺乏合理性,主要表现在: “改错”题型的命题信度存在明显的问题;“改错”题型的命题价值取向存在明显的偏差;“改错”题型的使用对初中英语教学产生负面的影响,因此呼吁中考英语命题应当避免 |
| 关 键 词： | 题型设置 改错 初中英语教学 中考英语 外语教学研究 价值取向 负面影响 基础教育 反拨效应 命题 |
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