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| 寻求工具价值与人文价值相统一的语文教学观——以朱自清的《春》为例 | |
| 引用本文： | 王清芳.寻求工具价值与人文价值相统一的语文教学观——以朱自清的《春》为例[J].现代语文,2008(6):76-77. |
| 作者姓名： | 王清芳 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 摘 要： | 一、《春》在语文教材中的历史地位和现实意义
（一）历史地位
朱自清的绝大部分散文都标有写作时问和地点，而惟独《春》一文既无时间、地点，也未曾收入其早年出版的散文集中。以笔者手头掌握的资料来看，《春》一文最早收入在1933年7月出版的《初中国文读本》（朱文叔编）里，它是第一册第五组“四季景色的描写”中的首篇。文章以优美的语言，把自然界的春天与人类的春天融会在一起，使文章充溢着浓郁的诗情画意，成为我国现代文学史上描写春天的经典作品之一。 |
| 关 键 词： | 语文教材 《春》 朱自清 人文价值 教学观 相统一 工具 现代文学史 |
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