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| 由“厌学”到“爱学”——对“厌学”行为的心理辅导 | |
| 引用本文： | 栾胜芳,李翠娟.由“厌学”到“爱学”——对“厌学”行为的心理辅导[J].辽宁教育,2003(6):34-35. |
| 作者姓名： | 栾胜芳 李翠娟 |
| 作者单位： | 山东省胶州市第二实验小学 |
| 摘 要： | 案例简介:王某,男,12岁,某校五年级学生。该生经常撒谎,并告诉家长:“由于‘减负’,任课教师布置的家庭作业只要会做,就可以不用做了”。在学校为应付老师检查,就借抄其他同学的作业。久而久之,学习成绩明显下降。在学校不愿意上课,特别是上数学特长班经常逃学,出现了厌学症状。以下是对他进行心理咨询时他说过的一段话:“我爸爸是某商场经理,对我要求特别严,除了平时学习外,还让我上数学特长班。特长班里老师留的作业有时候特难,一时做不出来,我爸就在一边很不耐烦,并指着我的头大骂:‘笨蛋,真是个猪脑袋,想当初,我……’。这还算好的,更厉… |
| 关 键 词： | 心理辅导 厌学情绪 小学生 学习成绩 心理障碍 |
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