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| 有效,源于主动记忆——二年级上册《8的乘法口诀》教学案例 | |
| 引用本文： | 季丽清,张平.有效,源于主动记忆——二年级上册《8的乘法口诀》教学案例[J].河北教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 季丽清 张平 |
| 摘 要： | 教材简析]
“8的乘法口诀“是在学生学习了2～7的乘法口诀的基础上教学的.教材由学生熟悉的军乐队训练的情境引出乘法问题,通过计算每行8人,8行一共多少人,引出连续相加的列式,并以小狗连跳的方式在数轴上呈现出要填的数据.然后,根据8的连加结果引出8的乘法算式,让学生依照乘法算式编制8的乘法口诀.
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