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| 反思——教师专业成长的内在驱动力 | |
| 引用本文： | 黄建军,马兆来.反思——教师专业成长的内在驱动力[J].华夏少年(简快作文 ),2006(5). |
| 作者姓名： | 黄建军 马兆来 |
| 作者单位： | 甘肃庆阳市庆城县长庆二中，甘肃庆阳市庆城县长庆二中 |
| 摘 要： | 一、什么是教学反思所谓教学反思,就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,对自己在教学过程中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。古人云:“教然后知困,知困后能自强也。” |
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