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| 激发学生兴趣培养研究能力 | |
| 引用本文： | 王增宝,王昌义.激发学生兴趣培养研究能力[J].上海教育,2001(2):48-48. |
| 作者姓名： | 王增宝 王昌义 |
| 摘 要： | “高中语文研究型课程”这种提法,决定了它具有时段性、专业性和研究性的特点。据此,我们制定了高中语文研究型课程的总目标和分阶段目标。总目标:通过开放型广泛的阅读,激发学生的读书兴趣,培养学生读书研究的习惯;通过经典作品的阅读和研究,提高学生运用“母语”的能力,学会研究探索的 |
| 关 键 词： | 学生 学习兴趣 培养 高中 语文教学 研究型课程 研究能力 课程改革 阅读教学 |
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