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| 高一物理教学“三部曲”浅析 | |
| 引用本文： | 郑思艺.高一物理教学“三部曲”浅析[J].成才之路,2010(16):36-37. |
| 作者姓名： | 郑思艺 |
| 作者单位： | 河源市龙川县车田中学 |
| 摘 要： | 高一物理是衔接初中物理的一个台阶,这个台阶的门槛决定了高初中物理教学的差异。主要表现在,初中物理来源于生活,知识简单,直观形象,浅显易懂,着重培养学生的形象思维能力;高中物理知识性强。有些规律要通过学生自己理解总结。甚至有些规律与生活中的现象是相悖的，高中学生须由形象思维上升到抽象思维。提高思维的纵深度。同时要求学生要有较强的逻辑推理能力和空间想象能力。 |
| 关 键 词： | 高一物理教学 “三部曲” 初中物理教学 形象思维能力 高中学生 空间想象能力 逻辑推理能力 主要表现 |
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