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| 农村中小学音乐课改实验工作略谈 | |
| 引用本文： | 殷剑钢.农村中小学音乐课改实验工作略谈[J].中小学音乐教育,2006(1):7-8. |
| 作者姓名： | 殷剑钢 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 随着中小学音乐课程改革的不断深入．一个突出的问题出现在我们面前．那就是农村中小学音乐成为全市中小学音乐课改工作整体推进的“瓶预”。其主要原因为：农村中小学专职音乐教师很少．师资力量非常薄弱，教学发施落后．学生差异性过大。这些不利因素，将直接影响农村中小学音乐课程的顺利实施，并将直接影响课改工作的成效。因此．我市提出了中小学音乐课程改革由城区中小学、中心小学向农村中小学延伸的工作思路．采用了农村中小学课改展示、送课下乡与带课进城（镇）、城区中小学与农村中小学捆绑结对等多种实施燕略．有效地推进了农村中小学音乐课改实验工作。 |
| 关 键 词： | 农村中小学 中小学音乐 实验工作 课改 城区中小学 课程改革 学生差异性 整体推进 师资力量 音乐教师 |
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