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| 浅谈思维定势与中学历史教学 | |
| 引用本文： | 马自玲.浅谈思维定势与中学历史教学[J].中学历史教学参考,1997(9). |
| 作者姓名： | 马自玲 |
| 摘 要： | 浅谈思维定势与中学历史教学马自玲思维定势指的是由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态，影响人对刺激情境以某种习惯的方式进行反应。它有时有助于学生进行类比思维，实现知识与能力的正向迁移，独立解决某些问题；但它也易使学生盲目运用特定经验、习惯方法解答一些... |
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