尊重学生,培养学生积极的自我概念 |
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引用本文: | 杨云中.尊重学生,培养学生积极的自我概念[J].四川教育学院学报,2001,17(11):35-36. |
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作者姓名: | 杨云中 |
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作者单位: | 新津县教育科学研究室, |
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摘 要: | 缺乏相互尊重的家庭和学校社会环境,给学生自我概念的形成造成了消极的影响,致使学生的行为偏常,人格扭曲,引发消极的自我期望和只能期待外部社会的消极评价,最终导致对学习的厌恶。尊重学生,培养学生积极的自我概念,使学生养成适应社会化发展的优秀个性品质,是教育者的责任与义务。
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关 键 词: | 学生培养 自我概念 中小学生 人格 自尊心 教师 家长 |
文章编号: | 1000-5757(2001)11-0035-02 |
Respect Students, Help them Realize Self-value |
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