| 以“自主学习、自主发展”为载体 创新学校思想政治工作 |
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| 引用本文： | 刘秋蕙,刘秋枫.以“自主学习、自主发展”为载体 创新学校思想政治工作[J].中小学教育与管理,2008(3):12-13. |
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| 作者姓名： | 刘秋蕙 刘秋枫 |
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| 摘 要： | 当今社会，随着经济和科技的飞速发展，知识更新迅猛，信息层出不穷，人类正处于一个终身学习的学习化社会。终身学习强调学习者自身的进取和努力，突出学习者的自主学习、自主发展和潜能的自主开发。在这种形势下，教学生“学会学习”，培养学生自主学习意识和自主发展能力很有必要。而传统的思想政治教育形成了教师讲、学生听的教育模式，从而也形成了教师对学生的权威性，学生对教师的依赖性，导致了学习与思维发展的分离，难以适应新的形势，这样培养出来的学生竞争能力差、知识面窄，缺乏创新的激情与活力。所以我们进行自主学习、自主发展的研究与实验，探索学生自主学习的新方法和新途径，努力使学生在积极主动的学习过程中对自己的学习负起更大的责任，从而提高思想政治工作的主动性、针对性、实效性。为此，我们在课题研究与实验中尝试了以下做法。
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| 关 键 词： | 学校思想政治工作 自主学习意识 自主发展能力 学生自主学习 学习化社会 载体 “学会学习” 终身学习 |
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