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| 基础教育国家级教学成果奖巡礼(二)——单元课程的实践建构:陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展 | |
| 引用本文： | 崔利玲.基础教育国家级教学成果奖巡礼(二)——单元课程的实践建构:陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展[J].江苏教育研究,2015(Z2):13-17. |
| 作者姓名： | 崔利玲 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼幼儿园 |
| 摘 要： | 一、成果档案成果名称:单元课程的实践建构:陈鹤琴"活教育"思想的传承与发展主持人及主要成员:崔利玲:课题组长,南京市鼓楼幼儿园园长,全国名校长、江苏省特级教师、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省人民教育家培养工程首批培养对象、南京基础教育专家,现任教育部学前 |
| 关 键 词： | 单元课程 活教育 实践建构 陈鹤琴 成果名称 教学成果奖 培养工程 课题组长 发现学习法 学习活动 |
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