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| 新课程改革中初高中英语教学的衔接 | |
| 引用本文： | 李毅.新课程改革中初高中英语教学的衔接[J].考试周刊,2015(14):15-16. |
| 作者姓名： | 李毅 |
| 作者单位： | 陕西师范大学 外国语学院; 陕西省西安市第八中学，陕西 西安 710000 |
| 摘 要： | 初高中英语教学衔接的顺畅程度直接影响中学英语教学质量。当前,许多地方初中与高中分离的办学体制,使得初高中英语教师难以进行教学交流,高中英语教材起点较高,学生对教学方式的改变不适应。另外,由于心智方面的原因,初高中学生在课堂参与方式上和学习策略调整上存在差异,这些便造成初高中英语教学衔接不畅。要使初高中英语教学衔接顺畅,教师和学生都要做好充分的准备。本文就如何做好初中英语与高中英语的衔接教学进行探究。 |
| 关 键 词： | 初中英语 高中英语 衔接教学 |
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