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| 如何提高小学音乐教学的效率 | |
| 引用本文： | 赵东.如何提高小学音乐教学的效率[J].考试周刊,2015(14):163. |
| 作者姓名： | 赵东 |
| 作者单位： | 抚宁县杜庄学区第一小学,河北 抚宁,066326 |
| 摘 要： | <正>新的教学理念提出:要以音乐审美为核心,在潜移默化中陶冶学生情操、塑造健全人格,让学生的身体和思维真正"动"起来。心理学研究证明:一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素,都受主体情绪影响。在轻松自如的环境下,人的自主探索和体验的状态最富开拓性和创造性,也就是说,只有课堂充满生动活泼的心理气氛时,学生的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,学习 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 智力因素 心理气氛 情绪影响 音乐审美 轻松自如 音乐学科 艺术处理 歌唱方法 课堂教学 |
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