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| 视唱练耳教学的点滴体会 | |
| 引用本文： | 杨发勇.视唱练耳教学的点滴体会[J].考试周刊,2015(14):162. |
| 作者姓名： | 杨发勇 |
| 作者单位： | 宁德市高级中学,福建 宁德,352100 |
| 摘 要： | <正>视唱练耳课程在音乐专业教育中是一门重要的基础课程,对于学生学习声乐、器乐都起到举足轻重的作用。它主要通过视唱和音乐听记训练学生的音乐听觉,发展音乐思维能力,培养音乐感受力,积累音乐的感性体验,逐步提高学生对音乐的认知程度,从而更好地为音乐实践服务。下面我从音准、节奏、乐感三个方面谈谈自己的教学体会。一、在视唱练耳教学中,音准的训练是非常重要的在教学中学生最常反映的问题是音唱不准,"跑调"现象 |
| 关 键 词： | 视唱练耳教学 视唱练耳课程 感性体验 感受力 听记 教学全过程 三连音 音级 手指画 唱曲 |
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