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| 教学活动中师生交互作用的变量分析 | |
| 引用本文： | 王坤.教学活动中师生交互作用的变量分析[J].快乐阅读,2011(16):35-36. |
| 作者姓名： | 王坤 |
| 作者单位： | 河北农业大学动科院; |
| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革立项项目103008; 河北农业大学教育教学改革立项项目10-A3 |
| 摘 要： | 教室是一个活动的场所,课堂是我们每位教师教书育人的主阵地,决定课堂教学效率的的一个重要因素是学生的参与,我们认为在课堂上,教师的自我效能感、反馈、表扬和批评、对学生主动提供帮助等等,这些师生交互作用变量是影响着学生的学习重要因素。 |
| 关 键 词： | 自我效能感 反馈 表扬和批评 |
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