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| 在阅读中学习 在探究中拓展——新课程中“探究·拓展”的阅读与提升 | |
| 引用本文： | 黄芳.在阅读中学习 在探究中拓展——新课程中“探究·拓展”的阅读与提升[J].中学教学参考,2009(35):53-54. |
| 作者姓名： | 黄芳 |
| 作者单位： | 江苏徐州市第二中学,221000 |
| 摘 要： | 江苏教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书（必修）《数学》将习题设计为“感受·理解”、“思考·运用”和“探究·拓展”，在“探究·拓展”中常出现阅读题，阅读它们，既可以拓展数学知识，又能发展数学思维． |
| 关 键 词： | 阅读题 江苏教育出版社 新课程 学习 实验教科书 习题设计 《数学》 课程标准 |
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