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| 数学习题教学中审题能力的培养 | |
| 引用本文： | 缪瑞红.数学习题教学中审题能力的培养[J].中学教学参考,2009(35):27-28. |
| 作者姓名： | 缪瑞红 |
| 作者单位： | 江苏拼茶高级中学,226406 |
| 摘 要： | 习题教学是数学教学程序中一个必不可少的重要组成环节．审题能力培养又是习题教学的一个重要方面，审题的好坏直接关系着解题的成败．每次考试后要求学生分析错题的原因，都会看到学生写在试卷上的几个字“粗心大意”．学生出错的原因难道全归于粗心吗？其实我们老师都意识到，学生做题出错并非是粗心．究其原因，是他们做题时不善于对题目作深入细致、全面准确的审题分析，不舍得在审题环节上下工夫，不讲究科学的审题方法，不具备较强审题能力．因此， |
| 关 键 词： | 审题能力培养 数学习题教学 能力的培养 学生分析 教学程序 审题环节 审题方法 原因 |
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