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| 浅谈学生创造性思维的特点与培养 | |
| 引用本文： | 唐荣龙.浅谈学生创造性思维的特点与培养[J].中学教学参考,2009(35):12-13. |
| 作者姓名： | 唐荣龙 |
| 作者单位： | 重庆市第十一中学校,400061 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操，而创造性思维属于思维活动中的最高层次．培养一个人的创造性思维是数学最高境界的体现，然而创造性思维的培养并没有固定的模式．笔者通过一个典型的例题分析，从中让读者体会创造性思维的特点，并就如何培养中学生的创造性思维谈一点自己的体会． |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 培养 思维活动 例题分析 读者体会 中学生 数学 |
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