对高中地理新课程改革的初步认识 |
| |
引用本文: | 张文学.对高中地理新课程改革的初步认识[J].青海教育,2014(7):89-89. |
| |
作者姓名: | 张文学 |
| |
作者单位: | 大通县第六中学 |
| |
摘 要: | 我省从2010年秋季起实行了高中课程改革,尽管对所有高中起始年级的教师进行了关于课改的远程教育培训,但在实际教学实践中,有些教师依然存在一定的认识误区,没有准确把握好新课程改革的实质。这既不利于课程改革的实施,也不利于教师自身的专业成长。可以说,教师对地理新课程的认识是课程改革成功与否的关键因素之一。随着课改的不断深入,教师对地理新课程改革应该有更高更完善的认识。因此,如何形成对高中地理新课程的正确认识,并在今后的教学实践中有效实施,是当前我省地理教师共同面临的一个亟需解决的问题。
|
关 键 词: | 新课程改革 高中地理 地理教师 地理新课程 远程教育培训 教学实践 2010年 起始年级 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|