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| 论创造性思维能力及其培养 | |
| 引用本文： | 刘继伟.论创造性思维能力及其培养[J].函授教育,2001(3):100-101. |
| 作者姓名： | 刘继伟 |
| 作者单位： | 黑龙江省林业教育学院 |
| 摘 要： | 本文从创造性思维、发散性思维、辐合性思维、直觉思维、灵感思维等层面，对创造性思维的特性、产生的条件和过程给予了较为详尽的剖析。同时结合学生认知活动的规律，通过对教学结构及教学过程的分析，探索出了一套行之有效的培养创造性思维的新途径，体现了当前以实施全民素质教育为宗旨的教育改革目标，具有创造性及建设性(指导性)。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 能力培养 发散性思维 辐合性思维 灵感思维 直觉思维 |
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