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| 新课程改革下教师体态语言在课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李昂.新课程改革下教师体态语言在课堂教学中的应用[J].中山大学学报论丛,2007,27(12):63-66. |
| 作者姓名： | 李昂 |
| 作者单位： | 野三关初级中学 湖北巴东444324 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,对基础教育的教学活动提出了更为细致、更为人性化的要求。该文基于我国从事基础教育教师的体态语言运用的现状,从教师体态语言的内涵及其特点切入,探讨了体态语言与课堂教学活动的关系,进而分析教师体态语言在课堂教学中的地位和作用,提出在实践中如何提高教师体态语言表达能力的策略。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 基础教育 体态语言 课堂教学 |
| 文章编号： | 1007-1792（2007）12-0063-04 |
| 收稿时间： | 2007-08-16 |
| 修稿时间： | 2007年8月16日 |
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