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| 小学低年级德育工作初探 | |
| 引用本文： | 陈孝昌.小学低年级德育工作初探[J].云南教育,2005(19):68-69. |
| 作者姓名： | 陈孝昌 |
| 摘 要： | 德育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有一个发展过程，就跟上台阶一样。低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有决定性的影响。因此，抓住时机开展低年级学生的德育工作，是十分必要的。笔者通过多年教学实践，就在低年级中开展德育工作总结以下经验。 |
| 关 键 词： | 德育工作 小学低年级 低年级小学生 道德行为 低年级学生 道德修养 道德判断 发展过程 起步阶段 道德品质 行为习惯 理性认识 理论指导 教学实践 工作总结 世界观 人生观 决定性 |
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