|
|||||
|
|
| 《金属学及热处理》课程改革探索 | |
| 引用本文： | 张智源,兖利鹏,程芳.《金属学及热处理》课程改革探索[J].内江科技,2016(4):155-156. |
| 作者姓名： | 张智源 兖利鹏 程芳 |
| 作者单位： | 河南机电高等专科学校 |
| 摘 要： | 基于金属学及热处理课程概念抽象性、理论性强的特点,提出了在教学过程中采用多种形式的教学方法,如直观演示法、任务驱动法等,对实验教学方面的实验内容进行创新和探索。不同教学方法的结合,以及实验内容的创新能极大地激发学生的学习兴趣,增强学生知识的连贯性和逻辑思维,培养学生的创新能力和独立思考能力。 |
| 关 键 词： | 金属学 直观演示 任务驱动法 课程改革探索 概念抽象 独立思考能力 教学方法 学习理论 任务驱动教学法 金属材料 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |