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| 让研究性学习踏上唐诗宋词之旅 | |
| 引用本文： | 张庆萍,张红英.让研究性学习踏上唐诗宋词之旅[J].中国教育技术装备,2011(16):40. |
| 作者姓名： | 张庆萍 张红英 |
| 作者单位： | 山东省淄博市第十中学 |
| 摘 要： | 在新课改理念的指导下,研究性学习活动大大提高学生的学习主动性。面对即将学习的"唐诗宋词",将教学目标定位于引导学生主动学习、大胆质疑、自主探究,把研究性学习活动适时引入到"唐诗宋词"的课堂中来,师生共同开发课程资源。 |
| 关 键 词： | 研究性学习活动 唐诗宋词 引导学生 诗词 教师 语文素养 主动学习 子课题 鉴赏 指导者 |
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