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| 初中生物教学经验方法谈 | |
| 引用本文： | 马青枝.初中生物教学经验方法谈[J].中国教育技术装备,2011(16):149-150. |
| 作者姓名： | 马青枝 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区萃文中学 |
| 摘 要： | 从小学踏进初中校园的学生正处于青春萌动期,对于这个世界有着强烈探知的需求和渴望。生物学作为一项自然科学,有着丰富的资源和知识需要被了解与研究。如何激发学生的学习兴趣,将生物知识科学地传授下去,合理的教学方法很关键。作为一线教师,笔者认为教师应注重自身修养,提高素质,增加人格魅力,同时设计一些生动有趣的教学方案,调动学生参与的积极性,引导学生主动探究,灵活创设各种趣味情境,培养学生的思维能力和动手能力,让学生表现积极、活跃,学习兴趣高涨,课堂才会充满生机与活力。 |
| 关 键 词： | 引导学生 学习兴趣 思维能力 生物学 生物知识 教师 课堂 理论知识 初中生物教学 幽默语言 |
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